Hebe Kft.
Madarak és fák – természetismereti projektverseny
Idén tavasszal ismét elindul hagyományos természetismereti versenyünk, ahol a gyerekek játékos, mégis tartalmas feladatokon és kreatív projektmunkákon keresztül fedezhetik fel a hazai madár- és fafajok különleges világát!
Izgalmas témakörök, amelyekkel találkozhattok:
Az év fája 2026
Az év madara 2026
Zelk Zoltán: Mit mondanak a madarak?
Hazai fafajták
Védett fafajok
Magyarország kedvencei: a fecskék és a gólyák
Faóriások
A verseny során a résztvevők megfigyelnek, kutatnak, alkotnak – miközben mélyebb kapcsolatba kerülnek a természettel, és élményszerűen bővítik tudásukat.
Madarak és Fák Napja Országos Verseny 2026
A Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület a Madarak és Fák Napja alkalmából országos versenyt hirdet az általános iskolák felső tagozatos tanulói számára.
Mi a Madarak és Fák Napja?
A Madarak és Fák Napja egy több mint száz éves hagyomány Magyarországon, melyet minden év május 10-én ünneplünk. A hagyomány célja, hogy felhívja a társadalom, különösen az ifjúság figyelmét az őket körülvevő élővilágra és a természetvédelem fontosságára. Az első Madarak és Fák napját a kor neves ornitológusa, Chernel István szervezte 1902-ben. Több mint száz év telt el azóta, a természetvédelem fontosságára egyre nagyobb hangsúlyt kell fektetnünk.Mi a verseny célja?
A Madarak és Fák Napja Országos Verseny célja, hogy versenylehetőséget biztosítson azoknak a természet iránt érdeklődő, általános iskolai felső tagozatos tanulóknak, akik az iskolai órákon, szakkörökön, erdei iskolákban és természetjárás során szerzett tudásukat szeretnék összemérni az ország más részein élő diákokkal.Kik jelentkezhetnek?
A versenyre 10-14 éves – általános iskola 5-8. osztályos – tanulókból álló három fős csapatok jelentkezését várjuk, akik az iskolájukhoz legközelebb eső területi fordulóra jelentkezhetnek.
A területi fordulón iskolánként egy csapat vehet részt, egy iskolából csak egy területi helyszínre lehet jelentkezni. Így tehát a regisztrációhoz minden csapatnak szüksége van egy befogadó iskolára!
Amennyiben az iskolából több csapat jelentkezne, kérjük, hogy a területi versenyen induló csapatot a szaktanár jelölje ki vagy az iskola házi versennyel válassza ki!
A versenyen történő részvétel ingyenes.
A verseny menete
A versenyre jelentkezés határideje: 2026. március 16. (hétfő) éjfél
Jelentkezni a „Nevezés” pont alatt található űrlapon lehetséges. (lsd. lejjebb)
A jelentkező csapatok először egy területi fordulón mérhetik össze tudásukat az adott térségből jelentkező többi indulóval.
A verseny írásbeli feladatokból és madárhang felismerésből áll.
A területi forduló időpontja: 2026. április 17. (péntek).
A kezdés pontos ideje az egyes területi helyszíneken eltérő lehet, a területi helyszínekről, időpontokról a „Területi helyszínek” pont alatt tájékozódhat.
A területi fordulón első helyezést elérő csapatok jutnak tovább az országos döntőbe.
Az országos döntő időpontja: 2026. május 9. (szombat)
Az országos döntő helyszíne: Budapest, << részletek hamarosan>>>Nevezés
A versenyre jelentkezés határideje: 2026. március 16. (hétfő) éjfél
Jelentkezni az alábbi űrlap kitöltésével lehetséges:
NEVEZEK!Területi helyszínek és időpontok
| Vármegye | Területi koordinátor neve | e-mail cím | Telefonszám | Területi helyszín | Területi verseny időpontja |
| Baranya | Pallos-Rózsa Anita | anita.rozsa@ddnp.hu | 0630/377-3383 | Tettye Oktatási Központ 7625 Pécs, Tettye tér 8. | 10:00 |
| Bács-Kiskun | Schneider Viktor | viktor.schneider95@gmail.com | 0620/596-1377 | Szent Margit Katolikus Általános Iskola 6097 Kunadacs, Petőfi Sándor u. 1-3. | 10:00 |
| Békés | Mazula András | mazula@gesol.hu | 0630/276-7703 | Jankay Tibor Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 5600 Békéscsaba, Thurzó utca 33. | 14:00 |
| Borsod-Abaúj-Zemplén | Bobcsákné Berzi Ibolya | bobcsakne.berzi.ibolya@jezsu.hu | 0620/3171365 | Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium Kollégium és Óvoda 3529 Miskolc Fényi Gyula tér 2-12 | 10:00 |
| Csongrád | Verseczki Niki | verseczki.niki@mme.hu | 0620/265-5638 | SZTE-JGYPK Interaktív Természetismereti Tudástár 6722 Szeged, Boldogasszony sugárút 6. | 10:00 |
| Pest/Budapest | Miklós-Bóta Edit | miklos.bota.edit@mme.hu | 0620/525-4628 | Schmidt Egon Madártani és Természetvédelmi Központ 1038 Budapest, Határ út 63 | 10:00 |
| Fejér | Kovácsné Koska Eszter | kestyke78@gmail.com | 0620/346-1707 | Széna Téri Általános Iskola 8000 Székesfehérvár, Széna tér 10. | 14:30 |
| Győr-Moson-Sopron | Somogyiné Varju Hajnalka | somogyinevh@gmail.com | 0630/323-8169 | Háry László Általános Iskola 9124 Gyömöre Rákóczi u. 9/A | 14:00 |
| Hajdú-Bihar | Szakál László | mmehbcs@gmail.com | 0630/243-9977 | Kölcsey Ferenc Református Gyakorló Általános Iskola 4026 Debrecen, Hunyadi u. 17. | 14:00 |
| Heves | Kovács János | szentistvan.hatvan@gmail.com | 0630/365-1022 | Hatvani Szent István Sportiskolai Általános Iskola 3000 Hatvan, Bajcsy-Zs. út 8. | 14:00 |
| Jász-Nagykun-Szolnok | Forgó Katalin | katifor@gmail.com | 0630/863-0692 | Lehel Vezér Gimnázium Jászberény 5100 Jászberény, Szentháromság tér 1. | 10:00 |
| Komárom-Esztergom | Dr. Muhárné Jurbán Éva | jurbaneva@gmail.com | 0630/414-0064 | Szent Margit Gimnázium és Általános Iskola 2800 Tatabánya Semmelweis út 4. | 14:00 |
| Nógrád | Pintér Zsolt | pizsolt@freemail.hu | 0630/564-8672 | BNPI. Baglyaskő-vár Természetvédelmi Látogatóközpont 3100 Salgótarján, Karancs út 78. | 10:00 |
| Somogy | Szentpáli András | mmekaposvar@gmail.com | 0620/522-7142 (14.30 után elérhető) | SEFAG Zrt Erdôk Háza Látogatóközpont 7400 Kaposvár Bajcsy-Zsilinszky u. 21 | 10:00 |
| Szabolcs-Szatmár-Bereg | Tóthné Szomolya Ágnes | kisszomi@gmail.com | 0670/4360706 | Nyíregyházi Móricz Zsigmond Megyei és Városi Könyvtár 4400 Nyíregyháza, Szabadság tér 14. | 10:00 |
| Tolna | Nagy Sándor | mme28dvar@gmail.com | 0630/296-4501 | Művelődési Ház 7200 Dombóvár, Hunyadi tér 25. | 10:00 |
| Vas | Kelemen Tibor | triatlon1963@gmail.com | 0630/411-3447 | Szombathelyi Erdészeti Zrt. 9700 Szombathely Saághy István u. 15. | 10:00 |
| Veszprém | Hollósiné Majth Sarolta | hollosimajths@gmail.com | 0670/329-1473 | Magyarpolányi Kerek Nap Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola és AMI 8449 Magyarpolány, Kossuth utca 27. | 10:00 |
| Zala | Fehér Emma | csabasajt@gmail.com | 0630/355-8789 | Ranolder János Római Katolikus Általános Iskola és Óvoda 8360 Keszthely, Kossuth L. u. 75. | 14:00 |
A verseny tartalmaA területi forduló tematikája
A 2026. év madara: az énkes rigó (Turdus philomelos)
Ajánlott forrás:
az MME weboldalának Tudástára és vonatkozó cikke
2026. év fája: a kecskefűz (Salix caprea)
Ajánlott forrás:
Bartha Dénes: Magyarország fa-és cserjefajai könyv vonatkozó oldalai
Országos Erdészeti Egyesület FA BOOK vonatkozó oldala (okostelefonra is letölthető alkalmazás)
2026. év hüllője: a fürge gyík (Lacerta agilis Linneaus, 1758)
Ajánlott forrás:
az MME weboldalának Tudástára és vonatkozó cikke
2026. év lepkéje: a nagy tűzlepke (Lycaena dispar rutilus)
Ajánlott forrás:
az MME weboldalának vonatkozó cikke,
és Magyarország lepkéit tartalmazó honlap vonatkozó oldala.
2026. év élőhelye: a fáslegelő
Ajánlott forrás:
az MME weboldalának vonatkozó cikke
Területismeret: Duna-Dráva Nemzeti Park
Ajánlott forrás: a Duna-Dráva Nemzeti Park weboldalának védett természeti területeket bemutató aloldala
Madárhang felismerés:
balkáni gerle, barátposzáta, barázdabillegető, csilpcsalpfüzike, csóka, csuszka, énekes rigó, erdei pinty, feketerigó, fülemüle, füsti fecske, házi rozsdafarkú, házi veréb, kék cinege, nagy fakopáncs, nyaktekercs, őszapó, sarlósfecske, széncinege, vörösbegy
Ajánlott forrás:
https://mme.hu/magyarorszagmadarai
Madárhatározó applikáció (A versenyen elhangzó madárhangokat a Madárhatározó applikációban szereplő hangokból válogatjuk össze)Országos forduló tematikája
Az országos döntő feladatai a területi forduló tematikája mellett az alábbi témákat fogják érinteni:
„Bokrosok, bozótosok madarai” : barátposzáta, énekes rigó, fekete irgó, fülemüle, karvalyposzáta, kenderike, kerti geze, kerti poszáta, kis poszáta, mezei poszáta, tövisszúró gébics, vörösbegy
Ajánlott forrás:
https://mme.hu/magyarorszagmadarai
Területismeret: Duna-Dráva Nemzeti Park
Ajánlott forrás:
a Duna-Dráva Nemzeti Park kiadványa
Országos forduló madárhangjai: (a területi fordulós hangokon túl)
citromsármány, csicsörke, fitiszfüzike, kis poszáta, kenderike, léprigó, meggyvágó, sisegő füzike, tengelic, zöldike
Ajánlott forrás:
https://mme.hu/magyarorszagmadarai
Madárhatározó applikáció (A versenyen elhangzó madárhangokat a Madárhatározó applikációban szereplő hangokból válogatjuk össze)További információ
oktatas@mme.hu
1/275-6247 /5-ös mellék (munkanapokon: hétfő-péntek 10-15 h)Korábbi évek feladatlapjai
MFN_teruleti_feladatlap_2025
MFN_területi_feladatlap_2024
MFN_teruleti_feladatlap_2023
MFN_teruleti_feladatlap_2020
A 2026-os rajzpályázat a a KEHOP Plusz–3.2.1 Természetvédelmi szemléletformálás című felhívás keretében, a KEHOP_PLUSZ-3.2.1-24-2025-00044 azonosítójú „Otthonunk a természet: Ismerd! Szeresd! Védd!” természetvédelmi szemléletformáló projekt keretében jött létre.
Madarász Suli Ovi
Csipogó.hu
- Rajz- és alkotópályázat – Év lepkéje 2024 – közönséges medvelepke
- Madarak és Fák Napja Országos Verseny
- Madarak és Fák Napja Országos Verseny 2024
- Madarak és Fák Napja Országos Verseny 2023
- Madarak és Fák Napja Országos Verseny 2020
- Madarak és Fák Napja Országos Verseny 2019
- Madarak és Fák Napja Országos Verseny 2018
- Madarak és Fák Napja Országos Verseny 2015
- Madarak és Fák Napja Országos Verseny 2014
- Madarak és Fák Napja Országos Verseny 2012
- Madarak és Fák Napja Országos Verseny 2025
- Madarak és Fák Napja Országos Verseny 2026
- Év madara rajzpályázat
Kapcsolodó hírek
Tavaszi olvasóversenyünk indulása és a nevezési határidő: 2026. március 2.
Jelentkezés a Tavaszi olvasóversenyre
Kattints ide az elérhető könyvek listájához:
7
” Csodálatos érzés egy szülő számára látni, hogy a kütyük világában van még remény, hogy az olvasás, alkotás mekkora örömöt tud okozni nekik. Remélem egyre több diák megszereti ismét a könyveket. Köszönjük az élményt! „
Sz. Hajnalka
(Vaskút)
Olvasóversenyünk célja az, hogy olyan alkotó szellemű gyerekeknek nyújtsunk szórakoztató időtöltést, akik szeretnének egy-egy mesében, regényben elmélyülni. Feladataink segítségével a diákok részévé válhatnak a történetnek, ízlelgethetik a szavak és mondatok varázserejét és kreatívan is megeleveníthetik a történetet.
A tavaszi olvasóverseny menete:
Tavaszi olvasóversenyünkön a klasszikus és kortárs gyermekirodalom 19 könyve közül lehet választani. Nagycsoportos óvodáskortól 12. osztályos korcsoportig várjuk a gyerekeket és mentoraikat.
Választható korcsoportok:
- 5 évesek,
- 6+-óvoda – 1. osztály,
- 2. osztály,
- 3. és 4. osztály,
- 4-6. osztály,
- 5-8. osztály,
- 7-12. osztály.
A verseny 2 fordulóból áll, amelyeket a verseny indulásakor egyben küldünk ki a kapcsolattartóknak e-mailben, aki kinyomtatja a feladatlapokat és odaadja a versenyzőnek.
Az elkészült feladatlapokat postai úton vagy e-mailben lehet visszaküldeni.
A versenyre jelentkezőknek egy könyvet kell kiválasztani, azt beszerezni (a könyvtárat javasoljuk), és a verseny kezdetéig elkezdeni az olvasást.
Amennyiben a verseny indulásának napján nem kap e-mailt tőlünk a kapcsolattartó, kérjük, lépjen kapcsolatba velünk az info@hebe.hu címen.
Jelentkezés előtt olvassátok el versenyszabályzatunkat.
Mesterséges intelligencia használata:
Versenyeinken kiemelten fontosnak tartjuk, hogy a diákok saját ötleteikre, gondolataikra és kreatív megoldásaikra támaszkodjanak.
A mesterséges intelligencia kizárólag ötletelésre vagy háttérismeretek keresésére használható, a beküldött feladatlap szövege, megoldásai, a fogalmazások és a kreatív munkák azonban a tanuló saját gondolkodását kell tükrözzék.
A Tavaszi olvasóverseny menete óvodásoknak és alsó tagozatosoknak:
A mentor felolvassa az óvodás versenyzőnek a könyvet.
A 2. osztályos kategóriában az olvasási készséghez mérten a versenyző már önállóan is olvas részeket a könyvből.
A mentor segít a feladatok értelmezésében.
A feladatokat és a kreatív munkákat a versenyző önállóan készíti el.
Az 5 éves, és a 6+ óvoda – 1. osztályos korcsoportban a versenyzőknek nem kell tudni írni és olvasni.
A 2. osztályos kategóriában írástudás szükséges.
Milyen feladatokra számíthatnak a versenyzők?
Az olvasás és a könyv tartalmával és szereplőivel kapcsolatos feladatok mellett a kisebbeknek rajzolás, makett és bábkészítés, rajzfilmnézés, a nagyobbaknak kreatív írás teszi színesebbé a versenyt. A verseny második fordulója keretében az olvasott meséről, regényről a versenyzők átfogó projektfeladatot készítenek lapbook formájában. Ez az 5 évesekre és a 6+ óvoda – 1. osztályosokra nem vonatkozik. Ők projektfeladatként kreatív kézműves feladatokat kapnak.
Díjazás, ajándékok
Minden diák, aki mind a két fordulót kitöltötte oklevelet kap. Könyvenként ajándékcsomaggal díjazzuk az első három helyezést elérő versenyzőket.
A mi képzeletbeli dobogónkra akár több mint száz kisgyermek is felállhat a sok csodálatos munka nyomán születő holtversenynek köszönhetően, és mindannyiuk értékes munkáját ajándékkal jutalmazzuk!
p
Nevezési díjak
- egyéni: 6800 Ft/fő/2 forduló
- csoportos: 4900 Ft/fő/2 forduló
Összevont kedvezmény
- egyénileg: 6300 Ft/fő/2 forduló
- csoportos: 4100 Ft/fő/2 forduló
(2 fő vagy 2 egyidejű nevezés esetén)
A nevezési lapon legfelül a „Tavaszi olvasóverseny 2025/2026 összevont kedvezmény” kiválasztásával érvényesíthető
Pedagógus kedvezmény
- egyéni: 5800 Ft/fő/2 forduló
- csoportos: 3900 Ft/fő/2 forduló
(minimum 8 fő egyidejű jelentkeztetése esetén vehető igénybe)
A nevezési lapon legfelül a „Tavaszi olvasóverseny 2025/2026 pedagógus kedvezmény” kiválasztásával érvényesíthető
Jelentkezés a tavaszi olvasóversenyre
Választható korcsoportok és könyvek:
5 évesek
Szabó Borbála: Újabb kalandok a Ló csoportban
A gyerekek ezúttal is fergeteges kalandokba keverednek: örökbe fogadnak egy különleges állatot, hóalagutat ásnak az udvaron, anyák napjára egyedi műsorral készülnek a szülőknek, és izgatottan várják a Mikulást.
Költözz be a legfurcsább nevű, legviccesebb ovis csoportba, meglátod, többé haza sem akarsz majd menni!
(moly.hu)
Ebben a korosztályban a versenyzőknek még nem kell tudniuk írni és olvasni.
5 évesek
Bálint Ágnes: Mi újság a Futrinka utcában?
A bájos meseregényt bizonyára sokan ismerik a tévé gyerekműsoraiból. Ezúttal könyv alakban ismerkedhetünk meg a Futrinka utcával – ahol mindig történik valami izgalmas – és lakóival: Cicamicával, Böbe babával, Morzsa kutyával, Sün Sámuellel és a többi kedves szomszéddal. Bródy Vera és Lévai Sándor eredeti bábfigurái nyomán Kende Márta készített az elragadó humorú történethez illő rajzokat.
(moly.hu)
Ebben a korosztályban a versenyzőknek még nem kell tudniuk írni és olvasni.
5 évesek
Bartos Erika: Bogyó és Babóca – Érzelmek meséi
Új Bogyó és Babóca könyv az alapvető kisgyermekkori érzelmekről, 10 mesével!
Az érzelmek meghatározzák az életünket. Vannak közöttük kellemesek és kellemetlenek, de mindegyik fontos. Az öröm jó érzéssel tölt el, a félelem ijesztő gondolatokat szül, a harag feszültté tesz, a szomorúságtól sírunk. Ebben a könyvben tíz mesén keresztül követhetjük végig a kisgyermekkor alapvető érzelmeit. Babóca és az öröm, Bogyó és a csodálkozás, Gömbi és a félelem, Pihe és a szomorúság, Baltazár és a harag, Vendel és az undor, Ugri és az irigység, Döme és a türelem, a bolhák és a telhetetlenség, végül Bagolydoktor és a nyugalom története segít eligazodni az érzelmek tengerén. Hasznos lehet elbeszélgetni az érzéseinkről, talán jobban megérthetjük magunkat és másokat is.
(moly.hu)
Ebben a korosztályban a versenyzőknek még nem kell tudniuk írni és olvasni.
6+ óvoda – 1. osztály
Csukás István: Süsü a sárkány
Ez a könyv jelenleg nem kapható, de a Digitális Irodalmi Akadémián (DIA) elérhető, valamint javasoljuk, hogy könyvtárból kölcsönözzék ki a könyvet. Csukás István Kossuth-díjas író legendává lett mesehőse, Süsü, a sárkány.
A behemót, ám szívében szelíd, híres egyfejű, akit háromfejű apja kitagadott, az emberek közé került. Előbb riadalmat keltve, azután szeretettől övezve. Bár vágya, hogy elnyerje a királylány kezét, nem teljesül, de kárpótlásul a Fő-fő Udvari Sárkány címet azért megkapja.
Kalandjainak ártatlan sutasága, kedves humorral ábrázolt figurája révén a gyerekek és a már felnőtt gyerekek kedvence lett.
(moly.hu)
Ebben a korosztályban a versenyzőknek még nem kell tudniuk írni és olvasni.
6+ óvoda – 1. osztály
Sven Nordqvist: Csetepaté a kiskertben (Pettson és Findusz)
Egy szép tavaszi reggel, amikor a fák ágain madarak csicseregtek, zöld ruhában pompáztak a fák, és az egész kert tele volt tarka virágokkal, Pettson elhatározta, hogy elülteti a zöldségeket. Findusz szokásához híven most is körülötte ugrándozott, és a maga módján próbált segíteni. Már majdnem megvoltak a munkával, amikor hirtelen váratlan betolakodók zavarták meg őket: a tyúkok kaptak kedvet a gilisztavadászathoz. Pettsonnak és Findusznak minden tudásukat be kellett vetniük, hogy megszabaduljanak tőlük, de az igazi bonyodalmak csak ezután kezdődtek…
(moly.hu)
Ebben a korosztályban a versenyzőknek még nem kell tudniuk írni és olvasni.
6+ óvoda – 1. osztály
M. Kácsor Zoltán: Sárkánytörvény (Zabaszauruszok 2.)
A Zabaszauruszok első kötetéből ismert három jó barát sikeresen elérte célját: Rilex, a tirex kitanulta a fogorvos szakma csínját-bínját, Kunyi bármikor degeszre tömheti a hasát, Barmol, a raptor pedig kedvére villoghat vadonatúj fogsorával. Csakhogy…
…a postás egy nap titokzatos levelet hoz Leiszút Feliszúttól. Kunyi, akit valójában Káró, a varjú csal kelepcébe, gyanútlanul útra kel, hogy meglátogassa a selypítős sárkányt, akit olyan csúful meglopott. Rilex és Barmol azonban megérzik a veszélyt, és a keselyű után indulnának…
…ám ekkor egy hatalmas, tűzokádó árnyék vetül Dínómdánomra, és azt mennydörgi: Háromig számolok…!
(moly.hu)
Ebben a korosztályban a versenyzőknek még nem kell tudniuk írni és olvasni.
6+ óvoda-1. osztály
Bálint Ágnes: Frakk, a macskák réme
„Hol volt, hol nem volt, volt egyszer egy szép kis kertes ház. Abban lakott két kövér macska. Rajtuk kívül ott lakott még Károly bácsi és Irma néni is.” A kövér macskák boldogan éltek a szép kertes házban, igaz, hogy Irma néni nagyon elkényeztette őket. Ebből lett a baj. Károly bácsi addig álmodozott egy olyan kutyáról, amelyik macskát reggelizik, ebédel, vacsorázik, amíg egyszer csak valóban egy eleven kutya jelent meg a házban: Frakk, a macskák réme. Így kezdődött a kutya-macska háború, amelynek minden epizódját jól ismeri tévénézők apraja és nagyja. Irma néni és Károly bácsi, Lukrécia, Szerénke és Frakk, a macskák réme személyes ismerősként köszöntik az Olvasót.
(moly.hu)
Ebben a korosztályban a versenyzőknek még nem kell tudniuk írni és olvasni.
2. osztály
Beck Andrea: A Titoktündér
Varázslatos mesevilág tárul elénk, melyben észrevétlenül kap helyet a pozitív gondolkodásra való nevelés, az önbizalom fejlesztése és mindenekelőtt a vidám, gondtalan életszemlélet kialakítása és megtartása.
(moly.hu)
2. osztály
Nógrádi Gábor: Segítség, értem a kutyámat!
Lizivel megtörténik a lehetetlen: érteni kezdi a kutyák ugatását. Vajon mit tesz a lány, mikor a környékbeli ebek betörők érkezésére figyelmeztetik? A felnőttek hinni fognak neki? Vagy egyedül is képes lesz megállítani a bűnözőket?
(moly.hu)
2. osztály
Varga Katalin: Mosó Masa mosodája
E könyv – mintegy a Gőgös Gúnár Gedeon című olvasó mesekönyv folytatásaként – a kisiskolások nyelvtanulását, illetve helyesírásuk fejlesztését segíti. A mesék elég rövidek ahhoz, hogy az olvasással épphogy barátkozó gyerekek örömüket leljék bennük, és a fokozott figyelmet követelő betűzgetés mellett követni tudják a történetek fordulatait is. Egy-egy mesén belül a pirossal kiemelt betűk vagy szavak mindig egy-egy helyesírási szabályt rejtenek, ezzel is segítik a megértést, a gyakorlást. A könyvet forgathatják már az első osztályosok is, hiszen a helyesírás elsajátítása gyakran éveket vesz igénybe. A tartalomjegyzékben feltüntetésre került, hogy az egyes mesék milyen helyesírási szabály gyakorlására szolgálnak. A tanítás mellett Varga Katalin természetesen szórakoztat is rövid, tréfás történeteivel. Az F. Győrffy Anna eredeti színes rajzaival megjelenő kötet igazi iskolai segédkönyv, már nemzedékek nőttek fel rajta.
(moly.hu)
2. osztály
Nyulász Péter: A hosszúfülűek kincse
Nagy futással indul Bugac Pongrác harmadik kalandja. Maxit és Trixit elkapják Óbudán, egy múzeumban, ahonnan eltűnt a Fekete Kutya. Egy titkos jegyzet szerint ez a szobor a kulcs egy rejtélyes kincs megtalálásához. A Berger Szimat Szolgálat feladata előkeríteni a műtárgyat, akár a Föld túlsó feléről is! Márpedig a szálak a déli féltekére vezetnek. Sikerrel járnak-e hőseink a hosszúfülűek földjén, a Húsvét szigeten? Fordulatos kalandok során kapunk választ a kérdésre.
(moly.hu)
3. és 4. osztály
Margit Auer: A kísértetfolyosó (Mágikus állatok iskolája 3.)
Amikor Eddie is mágikus állat birtokába jut, őt irigyli az egész osztály. Azaz majdnem mindenki. Helént hidegen hagyják a mágikus állatok, őt csak a prímabalerina tanfolyam érdekli. És hogy mit szól ehhez Miss Cornfield? Ő leginkább az olvasás éjszakájának megszervezésével van elfoglalva. Aztán az ominózus éjszakán, a toronyszoba sötétjében minden…
(moly.hu)
3. és 4. osztály
Lázár Ervin: A Négyszögletű Kerek Erdő
Lázár Ervin klasszikus meséje Mikkamakka, Ló Szerafin, Szörnyeteg Lajos, Bruckner Szigfrid, Kisfejű Nagyfejű Zordonbordon, Vacskamati, na és persze Dömdödöm közös életéről a Négyszögletű Kerek Erdőben…
(moly.hu)
3. és 4. osztály
Jeff Kinney: Egy ropi naplója 2. – Rodrick, a király
Ne kérdezd, hogyan töltötte Greg Heffley a nyári szünidőt, mert egyáltalán nem hajlandó róla beszélni. Az új iskolaév kezdetén Greg szíves örömest szabadul meg az elmúlt három hónaptól… különösen egy eseménytől. Sajnos bátyja, Rodrick mindent tud az esetről, amit Greg tengermélyen szeretne eltemetni. De a titkoknak megvan az a sajátosságuk, hogy szeretnek felszínre kerülni… különösen, ha egy napló is szerepel az ügyben.
(bookline.hu)
4-6. osztály
J.K. Rowling: Harry Potter és a Titkok Kamrája
A szemközti falon valami fénylett. Óvatosan közelebb mentek, s közben hunyorogva fürkészték a sötétséget. A lobogó fáklyák fényében egy felirat csillant meg. Valaki fél méter magas betűkkel ezt mázolta a két ablak között a falra: FELTÁRULT A TITKOK KAMRÁJA. AZ UTÓD ELLENSÉGEI RESZKESSENEK!
Harry Potter varázslónak született, és jelenleg második tanévére készül a Roxfort Boszorkány-és Varázslóképző Szakiskolában. De már a szünidő sem telik eseménytelenül: egy nap különös szerzet , egy házimanó jelenik meg a Privet Drive-on, és közli Harryvel, hogy nagy veszély leselkedik rá, ha visszatér az iskolába. Harry a riválisa, Draco Malfoy mesterkedését sejti az üzenet mögött, és nem törődik a figyelmeztetéssel. Sőt, valójában el is feledkezik róla, ugyanis barátja, Ron egy repülő autón megszökteti a kibírhatatlan Dursley-éktől, s Harry a nyár további részét Weasley-éknél tölti. Ám a Roxfortba visszatérve hamarosan beigazolódik, hogy Dobby, a házimanó nem a levegőbe beszélt. Szörnyű dolgok vannak készülőben…
(moly.hu)
5-8. osztály
Leiner Laura: A Szent Johanna gimi 5.
Új tanév, új osztálytárs, új konfliktusok, új és régi barátságok, új és régi szerelmek…
A 11/B-ben továbbra is „zajlik az élet”, miközben többek között az is kiderül, hogy mi történt a párizsi csereutazáson, hogy kicsoda Jérome és Benoit, és vajon ki lopja Dave személyiségét, hogy miért veszélyes a Gomba, hogy Zsák kibe lesz szerelmes és Cortez miért törli ki az összes ismerősét a Facebookon…
Na és persze, hogy Reni kitől kapta a nyakláncot meg a gyűrűt…
Reninek is újabb kihívásokkal kell szembenéznie, de úgy tűnik, egyre jobban felnő hozzájuk…
(moly.hu)
5-8. osztály
Kollár Betti: Kosársuli 2. – Újra a pályán
Török Luca meg van győződve arról, hogy semmit sem tud a szerelemről. Korábban sosem csókolózott. Nem volt egy fiúja sem. Aztán jött Konrád. Konrád, aki Bokasérült lánynak nevezi, aki Túró Rudit vett neki, amikor letört volt, aki segített, amikor meghúzta a bokáját edzés közben, és akivel minden elsőt megtapasztalhat.
Luca azonban hamarosan szembesülni kénytelen a ténnyel, hogy egy párkapcsolatban sokkal több a kihívás, mint gondolta. Vajon normális a féltékenység? Miért ilyen nehéz őszintén kommunikálni? Kell ünnepelni a Valentin-napot és a hónapfordulókat? És miért van ennyi kérdés?
Közben a Kosársuliban továbbra is zajlik az élet, indul a második félév. Megkezdődnek a bajnokság mérkőzései, egyre több az edzés, egyre nagyobb a nyomás. És mintha Konrád újabban furcsán viselkedne.
Vajon Luca képes lesz egyszerre a pályán és élete első párkapcsolatában is helytállni?
(moly.hu)
7-12. osztály
Rejtő Jenő (P. Howard)
A három testőr Afrikában
Az elátkozott partból megismert együttes – Csülök, Tuskó Hopkins, Senki Alfonz és a Török Szultán – újabb sötét rejtélyek felkutatására indul. Igaz, hogy nem egy úton, hiszen Csülökék, miként a „három testőr”, az izgalmas és halálos veszélyeket ígérő kalandok során lovagi szolgálatot is teljesítenek egy francia lány, Yvonne oldalán, a Török Szultán viszont – úgy tűnik – aljas árulásaival egyre nagyobb veszélyekbe sodorja őket. De Yvonne apja, Duron tábornok megmentése és egy óriási panama leleplezése után kiderül, hogy „aljas” módszereivel a Török Szultán is csak leplezte magát, s az igazság kiderítésében, a veszedelmes kalandok sikeres kimenetelében őneki is jókora része van.
(moly.hu)
7-12. osztály
William Shakespeare: Romeo és Júlia
William Shakespeare egyik leghíresebb és legtöbbször fel- és átdolgozott műve. A reneszánsz angol irodalom egyik legnagyobb alkotása. Veronában játszódik a két ellenséges család fia és leánya egymásba szeret a régóta tartó viszály ellenére. Szerelmük azonban nem teljesedhet ki a végzetes félreértések, ellenségeskedések és félreértések miatt.
(moly.hu)
Comments are closed, but trackbacks and pingbacks are open.